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新媒体研究
融媒体教育传播“时度效”的内涵要义及实践路径
2024-09-14 16:28
短视频赋能乡村全面振兴的多模态话语分析
2024-09-14 16:24
掌控的假象:数字媒体时代隐私主体性价值困境与回归路径
2024-07-19 10:44
公共危机治理中网络舆论非理性表达的引导与规制策略研究
2024-07-19 10:40
大学生自媒体叙事特征分析及其教育旨归
2024-05-21 16:08
直播短视频与新型主流媒体融合:理论与实践的比较
2024-05-21 15:56
人机关系 vs 人际关系:AIGC时代的新范式
2024-05-21 15:37
ChatGPT 的知识版图与学术进路展望
2024-03-15 15:28
Web 3.0 时代的新媒体教育应用综述及展望
2024-03-15 15:16
西部乡村教育中的媒介可供性分析
2024-03-15 15:06
《教育传媒研究》是由教育部主管,中国教育电视台主办的理论研究性学术期刊,属于国家一级刊物。本刊立足教育传媒机构,主要服务教育传媒战线广大采编从业人员,服务高等院校的传播院系师生,服务中小学校园电视播出机构,服务教育的信息化与现代化。
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