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导师在“天上”是一种什么体验

2023/10/09 17:27     来源:中国青年报

航天员桂海潮的博士研究生,体验了他们求学生涯中一段非同寻常的经历——他们的博导在“天上”给他们讲课。

北京时间9月21日15时48分,“天宫课堂”第四课开讲,新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮,在距离地面400公里的中国空间站,给全国青少年上了一堂科普课。其中,桂海潮因其中国空间站首位载荷专家、北京航空航天大学博士生导师的身份而格外受到青年学生们的关注。

看着导师在画面里演示球形火焰实验,挥舞包裹着毛巾的乒乓球拍,击打水做的乒乓球,握着力矩陀螺教具展示与航天专业高度相关的“又见陀螺”实验……苏文杰忍不住感慨,这跟平时在课堂上讲解深奥理论知识的导师,还“挺不一样”的。

苏文杰和同学们正坐在北京航空航天大学体育馆内参加“天宫课堂”,这里是此次太空授课的5个地面主课堂之一。学生们以这样的形式和导师“见面”了。

实际上,在过去4个月里,包括苏文杰、朱航标在内的几位北京航空航天大学宇航学院研究生,都因为导师桂海潮成为航天员这件事,以一种让他们意想不到的方式,成了被关注的对象。

经常有人问“你们最近有没有方法联系到桂老师”,家里人也会转发各种新闻报道给他们。也有媒体来采访,让他们谈谈感想。很多人都好奇,“你们的导师真的会在天上给你们开组会吗?”

“没有!”苏文杰开玩笑地说,“说实话,如果真的要跟导师开这种‘天地对话’的组会,可能也会安排成‘天宫课堂’这样比较公开的场合。”

她笑了一会儿,又感慨道,大概要等到年底,才能再次跟导师面对面沟通了。

“我们作为桂老师的学生,感到与有荣焉。”她说。

他们的导师桂海潮,是一个中等身材、国字脸,佩戴眼镜的36岁男人,更是一位传统意义上的科研人员。2017年,毕业于北京航空航天大学宇航学院飞行器设计专业的他回到母校,承担《深空探测导论》《非线性控制理论》等本研课程教学任务,迄今为止指导硕士研究生、博士研究生10名,已毕业3名。

第三批预备航天员选拔工作启动后,增加了航天飞行工程师和载荷专家两个类别,北航正是选拔招募载荷专家的对象高校之一。桂海潮报了名,在经历严格训练之后,他终于被确定执行神舟十六号任务,成为我国首位非军人航天员,也是我国首位戴着眼镜上天的航天员。

今年5月30日,神舟十六号载人飞船成功发射,并与空间站组合体完成交会对接。航天员乘组被称作“博士乘组”,由景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员组成,计划进行为期5个月的太空科研之旅。

将近4个月后,桂海潮的学生苏文杰,终于又在大屏幕上“见到”了自己的导师。

“非常开心,时隔这么多天,终于有语音之外的联系形式,让我们除了听到声音,也能看到导师的样子,看到导师的工作状态了。”她笑着说。

苏文杰是2019级直博研究生,也是桂海潮指导的第一个博士生。她本科时就在北航就读,寻找导师时,在北航的校园网站上看到桂海潮的介绍,包括其论文成果。

“桂老师的科研方向比较有意思,成果也很好。我觉得他非常厉害,跟着他学习,研究生阶段会有一个比较大的进步。”苏文杰回忆着说。

她印象中的桂老师,思维特别活跃,说话也风趣幽默,也总能给予学生们“特别精准的指导”。

有一次,她在复现论文结果时遇到问题,桂海潮提醒她“调整一下参数”,调完之后“立刻对了”。桂海潮在给博士学位论文审稿时,也会详细列出三四十条修改意见,就连绪论中的图片引用错误,都会被他发现并指出来。

桂海潮一直着保持锻炼身体的习惯,也会建议学生加强锻炼。有好几次,桂海潮的学生找他问问题的时候,发现他正在体育场跑步。

在后期封闭训练期间,桂海潮已没时间跟学生们见面了,但他并未放松对学生的关心和指导,时不时会抽空打电话过来,指导学生修改论文。

自从导师上了“天”,北航暂时安排了宇航学院的其他老师来带桂海潮的学生,给他们开组会。此外,如果苏文杰和其他同学有学术方面的问题,就会汇总起来发给桂海潮,等桂海潮回复解答。

“在飞天之前,桂老师已经向我交代了这段时间的科研任务,我目前按照计划积极开展博士阶段的各项科研工作。”宇航学院2023级研究生王世杰说。

朱航标也觉得,自己已经从导师“上天”的激动中沉淀下来,更加专心于学业。

学生们收到过桂海潮发的语音消息,内容是鼓励大家好好写论文,了解他们最新情况、学业进展等。

在这次“天宫课堂”第四课的现场,王世杰看到导师在微重力环境中漂浮,与航天员交流,将知识传递到宇宙中,他觉得十分高兴与激动:“我之后也将以导师为榜样,将自己的青春与知识,融入探索浩瀚宇宙的事业中去!”

苏文杰则忍不住设想,自己以后也能投身到航天事业当中,未来某一天,在这个领域做出一定的成绩,让导师桂海潮也能分享到来自学生的荣誉。

“希望未来能够有机会,让桂老师乘坐我们设计的飞船上天。”她对中青报·中青网记者说。(记者 张渺)


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