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程宏强
遇事无难易，而勇于敢为。2023 年以来，无锡教育电视台认真贯彻落实滚球体育官网,滚球体育下载新时代中国特色社会主义思想和滚球体育官网,滚球体育下载：教育工作的重要讲话精神，带领全体员工在新征程上坚持把敢为、敢闯、敢干、敢首创作为干事创业的风向标，拿出眺望“最高峰”的眼界、勇闯“无人区”的锐气、战胜“不可能”的韧劲，让争当表率、争做示范、走在前列不仅成为一种目标追求，也成为一种精神气质。“中国教育电视台江苏分中心”“江苏省教育融媒体联盟实践基地”相继落户无锡，“长三角教育融媒体战略联盟”创新成立，全国、省、市三级矩阵初现雏形……无锡教育电视人以“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的精神状态和实干行动，在新闻宣传上守正创新，在项目建设上发力攻坚，共同绘就教育赋能融合聚力的生动图景。
一、强化顶层设计，推进融合发展
不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。媒体融合发展是一项系统工程，必须进行前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。面对众多历史遗留问题及现实挑战交织的庞杂局面，无锡教育电视台从顶层设计入手，稳妥推进机构改革，着力实施对传统体制机制、平台流程的系统重构，有效化解僵化的生产关系对先进生产力的束缚，加快实现人员、机构、业务的高质量融合发展。
（一）围绕“一个规划”，抓紧“两个建设”
以“立足全局、关注终身、融合发展、创新办台”为指导思想的《无锡教育电视台“十四五”规划》对一段时期内媒体深度融合发展作出了战略部署。在“一个规划”的指导下，无锡教育电视台抓紧硬件和软件“两个建设”。
1.硬件建设方面。秉持“科技强台”理念，坚持集成创新，聚焦 5G、大数据、云计算、人工智能等新技术，努力克服传统媒体的技术短板，加快构建高清化、移动化、智能化的全媒体技术体系。从“借船出海”到“造船出海”，无锡教育电视台致力“守住大屏，拓展小屏，实现跨屏”，现已建成以电视频道为基础，涵盖“两微一端”、短视频平台、各社交平台为一体的全媒体发布平台。
2. 软件建设方面。一直以来，传播力弱、融合力欠缺、机制不健全和人才严重匮乏等问题是长期制约教育台推进高质量建设的重要因素。为此，无锡教育电视台加快推进传播力强、融合度高、机制创新、人尽其才的“四位一体”软件建设，大刀阔斧推进内部机构改革，将原有的新闻部、专题部、网络部等合而为一，成立融媒宣传中心，加强媒体融合业务统筹；出台《无锡教育电视台绩效考核管理办法》《无锡教育电视台专技岗位评聘实施方案》等内部管理制度，努力开创人尽其才、才尽其用、用当其时、人才辈出的良好局面。
（二）推进“三项工程”，瞄准“四个目标”
近年来，无锡教育电视台把宣传好滚球体育官网,滚球体育下载新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，大力推进特色党建工程、文化立台工程、青蓝结对工程，强化思想引领，凝聚同心合力，不断汇聚建功新时代、奋进新征程的强大力量。
1.推进特色党建工程，筑牢舆论引领高地。结合媒体特色，无锡教育电视台党总支积极探索“党建 +”工作模式，以“党建 + 内容建设”提升服务中心工作综合能力，以“党建 + 联学共建”构建“资源共享”党建新格局，以“党建 + 队伍建设”筑牢忠诚担当思想根基，推出了《党旗飘扬》《思政 E课堂》等党建特色栏目，形成了“红扣子 +”党建联盟等特色品牌，有效破解了党建和业务“两张皮”难题。
2. 推进文化立台工程，潜心打造文化爆款。中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，也是教育媒体人应有的气质与情怀。无锡教育电视台充分汲取优秀传统文化内核，推出《古诗里的中国》《师缘》等精品栏目，打造少儿春晚、百姓春晚、“最美乡音”童谣传唱比赛、“诗韵江南”少儿诗词大赛、“小小百家讲坛”演讲比赛等文化活动，组建了无锡教育电视台爱乐乐团。
3. 推进青蓝结对工程，助力青年快速成长。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”无锡教育电视台近年来积极发挥骨干员工“传帮带”作用，启动了“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝结对工程”，鼓励“师傅”严格要求、倾囊授艺，要求“徒弟”虚心求教、善问勤思。自工程开展以来已有 22 对师徒成功结对，他们在奋进的道路上互帮互助，取得了丰硕成果，从而更好地促进了事业发展全面提升。
通过三项工程的协力推进，无锡教育电视台锚定“把队伍带好，把品牌树好，把文化产业做好，把教育媒体事业发展好”四个目标，多年来坚持走品牌发展之路，深耕教育土壤，努力做好无锡教育年度人物、最美教师评选、十佳小公民评选、“明日之星”少儿才艺展示等品牌活动，优化服务项目，拓展运营渠道；着力构建“培训—活动—栏目”良性循环，形成具有市场独特性的文化产业，在激烈的媒体竞争中站稳脚跟，走出了一条独具教育特色的媒体融合发展之路。
二、打造全媒矩阵，推进体系建设
全媒体时代，传播的主体、载体和内容更加多元。建设全媒体传播体系是打造新型主流媒体集群的必由之路。作为全省唯一、全国前列的教育专业宣传媒体，无锡教育电视台近年来深度融合台、网、微、端等平台资源，向内深挖做强“联合体”，向外借力扩大“朋友圈”，全国、省、市三级教育媒体传播矩阵初现雏形......(本文为文章截选，完整版请见《教育传媒研究》2024年S1，本刊已入中国知网、万方、维普等相关学术数据库）
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