- A-
- A+
大家好，我叫肖敏，来自泸州市特殊教育学校。我们学校只有130多个孩子，却有盲、聋、智力、孤独症等几类障碍，年龄从6岁到20岁，覆盖12个年级。学生的差异这么大，我们尤其需要“启智润心、因材施教的育人智慧”。
我带的第一届学生是12个聋孩子，他们比较敏感、不自信、不愿意与人交流。小红（右一），这个眼睛又大又漂亮的女孩，最怕和人对视。我笑着向她招手，她却把眼睛转向别处。于是，每次跟她打招呼，我就走到她的身边，轻轻地拍拍她的手臂，笑眯眯地看着她的大眼睛。
过江渡船上，孩子们打手语聊着天。小红却神情紧张，涨红了脸：“别打手势了，别人在看我们！”我坐到她的身边，加入了孩子们的聊天，聊哪一个手语最好看。
2012年，大学毕业后，小红没有走职业运动员的发展道路，而是回到母校，做了一名聋人老师，成为了我的同事。她说，是您教会我勇敢，让我不再害怕听不见，更不害怕自己不完美。我也想做个像您一样的好老师。
她带着孩子们到超市购物自己算账，到面包坊学烘焙，到社区义卖手工作品，到敬老院扫地，到非遗传承基地学做分水油纸伞……她帮孩子们积极融入社会，学会沟通与交往。2018年，她被选为泸州市聋人主席。2021年，她又获得了四川省自强模范的光荣称号。
小凡，父母分开后，一直跟着外公生活。他总是低着头，不看任何人。我想像拍小红那样，伸手拍拍他，他却猛地站起来，一把将我推开。到底怎样才能温暖他呢？我做了很多个笑脸，每个都不一样，每天悄悄地放一个在他的课桌里。有一天，我发现他把头埋在桌下，偷偷看笑脸。我的机会来了！我拉着他，用图片、实物对应着，教他汉字和手语，班上的同学也像我这样教他……小凡渐渐地和同学们玩在了一起。
走进孩子的心灵，需要我们满怀关爱，把握时机，用对方式，久久为功。我们会特别慎重，总是细致观察、反复讨论、一起解决。28年前我们就是这样，28年后更加默契。我们，有时是四五个人的小分队，有时是40个人的全体总动员。一群爱特教，爱孩子的人，总是想多做点事。
我们凝练了“三好润心”的育人理念，从孩子的兴趣出发，开发“好吃有营养”的课程。在手工艺课程中，孩子们创作美的作品，创造美的生活。在校园游戏课程中，孩子们学习规则，学会合作……
这些事磨人，却很有魔力，一做就是很多年。就像《手工》课程，我们2000年开设手工课，编教材，做课题；2009年，邀请民间艺人进课堂；2013年，建设5个手工工坊；2014年，聘请工艺美术大师授课；2018年，探索作坊式教学；2021年，开展手工艺综合实践活动……
我们让课堂“好学有弹性”。比如学绣艺，孩子们可以从段段绣、丝带绣、十字绣、空心针绣、蜀绣中选择难度合适的项目。他们可以自己创作，也可以仿照着做，还可以同学带着做，努力就好。
我们还有美食节，课本剧，时装秀，艺术节，科技夏令营……这些活动连接着日常生活，“好玩有新意”。孩子们个个都想上台，人人都能上台。
课程、课堂、活动。好吃、好学、好玩。吸引着普通学校的孩子参与，也让我们的孩子走出学校和他们同台竞技，为孩子们搭建了“适宜融合”的台阶，将带着他们一步步从容自信地登上社会大舞台、人生大舞台。
“让每个孩子享有受教育的机会”，我们一直在努力。面对那些多重残疾、重病在床的孩子，他们不能来，我们就过去。我们从2015年开始，一生一策，送教上门。
小泽的爸爸病得很重，妈妈也有智力障碍。这是我们第一次到小泽家。院坝里一大堆脏衣服，小泽却因为没有换洗衣服，大冬天只穿着一条五分裤和一双凉拖鞋.
我们教他学扫地，洗脸，穿衣，洗衣服，还让妈妈陪着一起学。“小”学生和“大”学生都学得很认真。整个家慢慢变干净了，也变温馨了。
我们去送教，他们一家三口互相搀扶着，早早地就到路边等。小泽爸爸很吃力地走在前面，快到院门口时，总会慢慢地转过身，朝我们微微鞠躬说：“老师，您先走！”这一“等”一“躬”，是这个家庭对老师的尊敬，对教育的渴望，更是对生命的托付。
为了提高送教上门的质量，我们开发送教上门课程，建设课程资源，编写《送教上门家长指南》，还建立了“普特联合”送教上门服务机制。
我们想带动滚球体育官网,滚球体育下载的人，给孩子提供更好的教育。很幸运，获批教育部“名师领航肖敏工作室”，我们赴凉山彝族自治州，开始了“特殊教育支持行动”。我们想带动滚球体育官网,滚球体育下载的人，给孩子提供更好的教育。很幸运，获批教育部“名师领航肖敏工作室”，我们赴凉山彝族自治州，开始了“特殊教育支持行动”。
2020年，我们19个人进凉山，在去盐源和越西的路上，遇见了那一年的第一场大雪。天不亮出发，遇上小高山封路，大家只能拖着行李，沿路招手搭车，天黑了才到。
在越西，学校没安排一年级的支教课，孩子们眼泪汪汪地跑来拉我们。我们决定临时增加一节课，孩子们的眼泪还没来得及干，又高兴地笑了。我们也笑了。
2023年10月，我们再去盐源，发现他们课讲得顺了，学生也多了。他们提出想做属于民族地区特殊孩子的大美育课程，我们约定今年暑假还去支持。
在特教学校做老师，我收获了满满的幸福。讲课时，有一双双含笑的眼睛给我回应；带学生拔草时，他们悄悄撑起校服替我挡太阳；还有五颜六色的手工贺卡，以及无数爱的拥抱……
5.12地震期间，我们带学生在操场打地铺，小林轻轻将香梨塞进我的手心，说“现在不要吃，等一会儿塌了，您吃，可以救命！”
毕业的孩子每年回泸州，都会来看我。你看，“小仙女”燕子抱着宝宝回来了，“烘焙女孩”小芳带着男朋友回来了，聋人驾驶员小涛带着全家回来了……他们说，“老师，我们过得很幸福”。
孩子们满是幸福和希望的脸上，展现着教育的力量；他们满是真诚和感激的眼里，绽放出生命的意义。让我们更仁爱，更智慧，更能感知幸福，遇见花开……
请输入验证码