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赵鑫? 孔迪
【内容摘要】在乡村振兴战略实施的过程中，传媒人肩负新时代赋予的新使命，应积极报道和讲述在中国大地上涌现出的乡村振兴故事。本文以乡村振兴为题材的综艺节目为研究对象，主要从场景叙事、体验叙事、情感叙事三方面入手，具体探讨乡村振兴故事的综艺叙事策略，分析如何通过综艺节目讲好乡村振兴故事，提高综艺节目的舆论引导力。
【关键词】乡村振兴；综艺叙事；场景；体验；共情
在乡村振兴战略实施的过程中，涌现出一个个生动鲜活、感人肺腑的故事，这些故事汇聚成乡村振兴的时代记忆。虽然现代社会已然进入到全媒体时代，但是“主流媒体在全媒体时代仍有传统优势和特定受众，我们需要找到融合发展的方法，将优势充分发挥出来”。时代赋予了电视传媒人新的责任和使命，以乡村振兴为题材的影视节目不断涌现，他们用影视艺术来记录和讲述乡村振兴故事。在综艺节目领域，也涌现出诸如《乡村振兴大擂台》《宝藏般的乡村》《乡村好声音》《我们在行动》《乡村合伙人》《哈哈农夫》《青春在大地》《极限挑战宝藏行 ? 三区三州公益季》《云上的小店》《喜上加喜》等多部以乡村振兴为主题的综艺节目，并取得较好的传播效果。
一、多元场景，增强乡村振兴故事的可视性
场景作为最基础的叙事单元，构成了综艺叙事的最小细胞，而正是“细胞”的灵活性决定了综艺的生命力，场景的多元化呈现使得乡村振兴故事的讲述更具可视性。
（一）生活化的户外场景纪实性呈现乡村振兴故事实地的户外场景拍摄使得创作者摆脱了演播室的局限，将场景空间从演播室转移到户外，使得乡村振兴故事从多视角和多角度展开得更加立体。在场景空间的选择上，我国疆域辽阔，乡村振兴政策覆盖全国，这为拍摄提供了空间上丰富的可能性，让观众置身于广阔的现实空间中，亲切地感受到乡村振兴战略为乡村带来的巨大变化。例如《我们在行动》每期都会邀请演艺界、企业圈的相关人士，深入贫困地区，发现具有市场潜力的农副产品，以“授之以渔”的方式助力当地村民乡村振兴。该节目每期选择不同的贫困地区作为故事发生的现实空间，每个地区都各具特色，没有重复性。节目用纪实手法充分挖掘鲜活的人物、丰富的细节和精彩的故事，生动地记录了从精准入户，到产品研发，到定货推广，到社区推广的乡村振兴历程，让观众在心灵上真切地触碰到奋战在乡村振兴第一线的不凡身影。再如《向往的生活》的拍摄地从北京密云到浙江桐庐到云南西双版纳再到湖南常德桃花源，展现了乡村淳朴的生活方式、优美的自然风貌、农产品的生产和营销过程以及村民的精神文化需求，在记录乡村美好生活的同时，彰显了乡村的活力和潜力，也从侧面展现了乡村振兴战略为乡村和农民生活带来的巨大变化。其中《向往的生活》第三季除了完整记录嘉宾的劳作和生活之外，在每期节目的最后还会由黄磊汇总一篇“田野调查报告”，将自己的真实体验和观察结果呈现给观众，将乡村振兴的成果通过嘉宾的实地体验呈现在观众面前。
（二）戏剧性的舞台场景艺术化再现乡村振兴故事
在乡村振兴战略实施的过程中，许多感人肺腑的乡村故事并没有被及时地用影像记录下来，那么综艺节目欲将这些故事呈现出来就必须采取艺术性的手法，而舞台演绎便是其中的一个手段。舞台演绎在确保故事真实的前提下采用演员表演的方式来演绎和呈现故事内容，使得综艺故事更具情节化、人物形象更具性格化，从而增强了节目的故事性、观赏性和艺术性。《青春在大地》每期讲述一个发生在村庄的乡村振兴故事，青春演绎者入村采风，了解原型人物，体验乡村振兴工作成果，在演播厅以舞台剧的形式还原并演绎脱贫攻坚之艰辛。在每期节目中，表演嘉宾深入乡村，体验生活，通过所见所闻了解和感悟所饰演的人物。当回到演播室的舞台上，嘉宾则化身为“青春演绎者”，通过精心排练的舞台剧来演绎乡村振兴过程中涌现出的可歌可泣的人物故事。舞台剧表演结束后，青春演绎者和故事原型主人公同时出现在舞台上，此时，生活与艺术相遇，纪实与表演相融，观众在这一实一虚中完成了心灵的洗涤和情感的传递，进而产生情感共鸣和思想共振。
（三）互动性的棚内场景参与观察乡村振兴故事
“第一现场 + 演播室观察”的融合是近年来综艺节目的一种新的节目形式。在乡村振兴故事的讲述中，处于第一现场的户外体验者和乡村振兴亲历者是被观察者，处于第二现场的演播室嘉宾或专家是观察者，负责解释、评析或提出解决方案以供讨论。通过棚内参与观察提前录制发生在第一现场的乡村振兴故事主要采用双层叙事的方式，第一叙述者讲述第二叙述者的故事，二者都承担着叙事内容。第一叙事者对第二叙述者进行评价解释，二者不存在双向交流，只有观众可以掌握全部信息，进而使乡村振兴故事的呈现层次分明。例如在《乡村振兴大擂台》中，邀请知名“三农”专家和村里的领导来到演播室作为节目的嘉宾，并通过嘉宾现场解读、互动问答和典型展示等方式，让乡村振兴战略讲得明、听得懂、可感知。节目共邀请了全国十多个典型乡村代表做现场交流，展现乡村振兴的良好态势。可以看出，第二现场的观察起到了价值引领的作用，而非第一现场的附属品。在棚内参与观察的嘉宾主要分为明星和专家两类，明星嘉宾在参与观察的过程中和屏幕前的观众一样，以一种天然的、平民化的姿态聆听乡村振兴故事与第一现场逐步建立感情，从不同角度对乡村振兴故事进行解读，交流各自的观察所得和思考，在实现价值观引导的同时，也强化了观众的代入感；专家在参与观察的过程中将综艺视角转向了专业方向，将综艺内容与乡村振兴故事相结合，做到了科学普及、思想传递和主流价值引导等方面的平衡......（本文为文章截选，完整版请见《教育传媒研究》2023年第3期，本刊已入中国知网、万方、维普等相关学术数据库）
本文系教育部人文社会科学规划项目“乡村文化振兴视阈下村民影像的地方性知识生产及传播研究”（项目编号：22YJA860013）的阶段性成果。
作者赵鑫系天津工业大学人文学院教授、博士生导师；孔迪系曲阜师范大学传媒学院研究生
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