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《向历史借智慧》一书，自2022年12月由中国出版集团华文出版社出版以来，深受广大读者的喜爱，并引起了《人民日报》《中华读书报》和中央电视台、中国教育电视台等主流媒体的广泛关注。首版第一次印刷很快售罄，最近第二次印刷已经投放市场。
英国著名哲学家培根说“读史使人明智”，但这句名言有很大的局限性，因为并不是读任何史书都可以使人明智，也不是随便怎么读史都可以使人明智。如果读的是虚假的历史，就会上当受骗；如果读的是片面的历史，就会偏执一端；如果读的史书只是对历史智慧的复述，那就只能获得知识而不能获得智慧。因为智慧是创造性的思维能力，只有通过创造性的思维训练才能获得。
孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这里的“学”并不是现代汉语的“学”，而是“觉”和“悟”的意思，就是从蒙昧到觉悟的过程。可见，孔子的教育是智慧教育。
《向历史借智慧》是一部智慧阅读的书，该书借鉴孔子的智慧教育方法，通过对历史智慧故事的智慧解读，来增益和启迪今人的智慧。
所谓智慧解读，是用思辨的方法来解读历史智慧。思辨就是质疑解疑，质疑就是发现问题、提出问题，解疑就是分析问题、解决问题。
智慧阅读不同于知识阅读，智慧阅读是读者用自己的思辨和契悟来阅读，而知识阅读只是学习和模仿别人的智慧，但智慧是不能模仿的。因为别人的智慧只是别人的创造性思维，你在阅读和学习别人智慧的时候，这些智慧就变成知识了。而知识阅读中，并没有创造性的思维活动，当然就不可能有创造性的思维训练，所以也就不可能有智慧的启迪。
作者张立华先生，是一位著名学者和资深出版人，他从2007年就开始研究智慧阅读和智慧教育。《向历史借智慧》，是作者经过五年耕耘而成的一部智慧教育的开山之作。今天的读者，特别是学生读者，要想将来不被飞速发展的ChatGPT所淘汰，就必须把知识阅读变成智慧阅读，把模仿的“学”变成“觉”“悟”的“学”。
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